Sommige kinderen vertonen gedragsproblemen op school. Hierdoor kunnen conflicten ontstaan tussen leerling, school en/of medeleerlingen. Daarom gaat het niet goed met ze op school. Toch hoeven kinderen in deze situatie niet direct naar het speciaal onderwijs. Wel hebben zij en hun ouders hulp nodig om te voorkomen dat ze niet meer naar school (terug) kunnen. Bij dergelijke problemen is het project Op de Rails de oplossing om leerlingen weer ‘op de rails’ te helpen. Het doel is de leerling, na gedragsregulatie, terug te laten keren naar het reguliere onderwijs. Als dit niet mogelijk is, wordt gezocht naar een ander passende vorm van onderwijs.
Op de Rails heeft een brochure uitgebracht voor ouders of wettelijke vertegenwoordigers. Die is te bestellen door een mailtje te sturen met daarin naam en adresgegevens aan opderails@wecraad.nl.
Binnen REC4 Meander-het Driespan wordt het project Op de Rails centraal gecoördineerd door:
Mevr. T. Creemers (coördinator Herstart en Op de Rails)
Hof van den Houte 61
Tel. 076 502 59 90
4873 AZ Etten-Leur
tcreemers@driespan.koraalgroep.nl
Aanmelding
Een leerling kan deelnemen aan Op de Rails als:
De samenwerkingsverbanden voortgezet onderwijs van de school van herkomst kunnen een leerling aanmelden. Het Driespan heeft met de samenwerkingsverbanden VO in de regio afspraken gemaakt over het aanmelden, plaatsen, begeleiden en terugplaatsen. De ouders vullen een overeenkomst in . De leerling blijft tijdens het project ingeschreven op de reguliere school. De school van herkomst stelt een leerlingdossier voor plaatsing beschikbaar aan Het Driespan. REC4 Meander-Het Driespan is in 2007 gestart met Op de Rails in de regio Roosendaal. Voor de regio Breda moet het project nog opgestart worden.
Aanmelden kan bij:
De coördinator van REC4 Meander-Het Driespan is mevrouw T. Creemers
Hof van den Houte 61
Tel. 076 502 59 90
4873 AZ Etten-Leur
tcreemers@driespan.koraalgroep.nl
Begeleiding
Leerlingen die aangemeld zijn bij de coördinator Op de Rails van REC4 Meander-Het Driespan en die voldoen aan de eisen van het project, worden voor een periode van maximaal 1 jaar op een locatie van Het Driespan geplaatst.
De leerling doet mee aan een onderwijsprogramma dat veel persoonlijke aandacht en begeleiding biedt. Er wordt gewerkt met duidelijke regels en afspraken.
De nadruk ligt op een combinatie van het reguleren van het gedrag, het aanleren van sociale vaardigheden en het continueren van het onderwijsprogramma.
REC4 Meander-Het Driespan biedt aan de leerling, in nauwe samenwerking met de school van herkomst, een individueel onderwijsprogramma aan. De leerling blijft zo veel mogelijk werken in de methodes van zijn school van herkomst om een achterstand in de leerstof bij terugplaatsing zo klein mogelijk te houden.
In sommige gevallen wordt tijdens de Op de Rails-plaatsing duidelijk dat de leerling niet teruggeplaatst kan worden in het reguliere onderwijs, maar het meest gebaat is bij een plaatsing op een school voor speciaal onderwijs of op een reguliere school met ambulante begeleiding vanuit het speciaal onderwijs. Voor deze leerlingen wordt een indicatietraject opgestart. Het dossier wordt gevuld en aan de Commissie voor Indicatiestelling (CvI) voorgelegd. Soms is hiervoor aanvullend onderzoek noodzakelijk, bijvoorbeeld een psychologisch onderzoek.
Uitstroom
Tijdens het project wordt gestreefd naar een snelle terugplaatsing naar het regulier onderwijs. De leerlingen kunnen maximaal 1 jaar een plaats krijgen in het project.
In sommige gevallen kan een leerling niet teruggeplaatst worden in het reguliere onderwijs en is plaatsing op het speciaal onderwijs wenselijk.
Voor (her)plaatsing binnen het reguliere onderwijs is het betreffende samenwerkingsverband verantwoordelijk. Voor plaatsing binnen cluster 4 (voor leerlingen met een indicatie) is het REC verantwoordelijk.
Op de Rails bemiddelt in alle gevallen, om de plaatsing op een vervolgschool zo goed mogelijk te laten aansluiten op de Op de Rails-periode.